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数字财经素养培育融入高职旅游专业育人体系的实践路径研究

徐飞 (作者)

广东科学技术职业学院

刘婷 (作者)

广东科学技术职业学院

吴美均 (作者)

广东科学技术职业学院

DOI：https://doi.org/10.63944/yrms02.NHE

关键词：

数字财经素养, 高职旅游专业, 育人场景, 文旅岗位

支持机构：

广东科学技术职业学院2025年校级“个人理财课”程思政示范课程立项（项目编号：KCSZ2025KC11）

已出版

2026-10-10

摘要: 数字中国战略与新商科建设背景下，直播旅游、线上运营、数字消费等新业态持续重塑文旅岗位的能力结构。传统高职旅游育人长期偏重导游讲解、客房餐饮等服务技能，对数字财经能力的培育明显不足。本文首先界定高职旅游专业数字财经素养的行业化内涵，其次剖析育人现实困境，再次构建岗课赛融合的数字财经实践育人场景，最后从课程、校企、实训三个维度提出可操作的实践路径，以期为高职旅游专业育人体系改革提供参照。

参考文献

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期次: 卷 2 期 7 (2026)

栏目: 文章

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版权所有 (c) 2026 教育新视野

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本作品采用知识共享署名 4.0 国际许可协议授权。

如何引用

徐飞, 刘婷, & 吴美均. (2026). 数字财经素养培育融入高职旅游专业育人体系的实践路径研究. 教育新视野, 2(7), 5-9. https://doi.org/10.63944/yrms02.NHE

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