黑龙江省边境研学资源图谱与特色研学线路设计研究——面向“兴边富民、稳边固边”的边境研学实践体系构建

姚丹 (作者)

齐齐哈尔市教育教学研究院

韩云 (作者)

齐齐哈尔市教育教学研究院

关键词：

边境研学, 黑龙江, 研学线路, 课程开发

已出版

2026-06-30

摘要: 本文立足习近平总书记考察黑龙江时提出的兴边富民、稳边固边与发展边境旅游相关要求，将边境旅游拓展为兼具育人价值的边境研学实践。以黑龙江省对俄边境线为依托，梳理红色国防、绿色生态、冰雪界江、民族风情四类研学资源，构建“沿边风景道+基地群落+课程链”的线路开发模式，设计黑河、三江—兴凯湖、大兴安岭三段可复制研学线路，并形成包含资源评价、线路规划、课程开发及安全与制度保障的完整实施体系，为研学基地、教育管理部门及文旅机构开展边境研学提供实操参考。

参考文献

如何引用

[1]

姚丹和韩云 2026. 黑龙江省边境研学资源图谱与特色研学线路设计研究——面向“兴边富民、稳边固边”的边境研学实践体系构建. 研学实践教育研究. 2, 3 (6月 2026), 34–37. DOI:https://doi.org/10.63944/wdrb08.

下载引用