跨国红色研学的运行模式、鲜明特色与实现路径研究——以马克思主义理论研究生赴越南红色研学为例

许正伟 (作者)

南宁师范大学

刘馨雨 (作者)

南宁师范大学

马光林 (作者)

南宁师范大学

关键词:

越南, 马克思主义理论, 中越命运共同体, 青年交流

支持机构:

2025年广西哲学社会科学规划研究课题《广西区域内胡志明革命资源整理与研学开发研究》(课题编号:25KSF240), 广西教育科学“十四五”规划2025年度课题《大中小学思政课一体化视域下越南思政课教材编写的有效衔接研究》(2025C366)阶段性成果

已出版

2026-06-30

摘要

在全球化深入发展与构建人类命运共同体的时代背景下,跨国研学已经成为培养青少年国际视野与跨文化能力的重要载体。在构建中越命运共同体进程中,越南凭借地缘相近、文脉相通等优势,成为马克思主义理论开展跨国红色研学的优质实践阵地。本文以广西高校赴越南红色研学为例,系统剖析其政府引导和跨机构联动的多元运行模式,提炼三种鲜明特色,最终从四个维度提出针对性发展路径,为新时代跨国研学高质量发展提供理论参考与实践借鉴,助力中越人文交流走深走实,培育兼具家国情怀与国际视野的新时代青年。

参考文献
  • [1] 陆云,盘金利,仲文.无边界实践教育一体化融合发展研究[J].教学与管理, 2024, (1): 64-67.

  • [2] 潘金娥,潘西华.越南构建国家文化价值体系的逻辑与考量[J].当代世界与社会主义, 2026, (02): 87-94.

  • [3] 刘旭雯,徐秦法.党际交往推动中越命运共同体建设的机理与实践[J].当代世界社会主义问题, 2025, (01): 93-100.

  • [4] 赵鲜.红色研学融入高校爱国主义教育的价值与创新路径[J].山西档案, 2025, (02): 56-59.

  • [5] 邱艳.红色研学赋能“大思政课”的价值意蕴及实践理路[J].学校党建与思想教育, 2024, (14): 69-71.

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期次
卷 2 期 3 (2026)
栏目
文章
许可证

如何引用

[1]
许正伟 等 2026. 跨国红色研学的运行模式、鲜明特色与实现路径研究——以马克思主义理论研究生赴越南红色研学为例. 研学实践教育研究. 2, 3 (6月 2026), 145–149. DOI:https://doi.org/10.63944/wdrb31.