以“十力”为翼，育“博·健”学子——南宁市体强路初级中学研学课程实践探索

摘要

南宁市体强路初级中学立足“博爱笃学，健体强心”办学理念，构建以“十力”核心素养目标体系为引领的研学课程，通过分年级进阶式实施路径（七年级聚焦家乡文化认知、八年级强化足球赛季综合实践、九年级衔接生涯规划）、创新跨学科研学单工具（如博物馆“闯关卡”、足球“球迷大考验”），并整合“家乡—国家—世界”三级资源链，显著提升学生素养：七年级家乡文化认知率提升29%，八年级体育达标率提高15%，九年级社会责任感显著增强。该模式显著提升学生素养，形成特色德育品牌，为初中研学教育提供了“目标分层—资源整合—工具创新—评价驱动”的可推广模式。