黑龙江省研学实践教育基地营地劳动与心理健康双维课程构建实践

邵春瑾 (作者)

黑龙江教师发展学院

关键词：

研学实践教育基地营地, 劳动教育, 心理健康教育, 双维课程, 黑龙江

支持机构：

黑龙江省教育科学“十四五”规划2025年度教研专项重点课题“‘劳动周+研学实践教育’一体化课程的设计与实施路径研究”（课题编号：JYB1425098）, “脑科学视域下中小学心理健康教育课程开发实践创新研究”（课题编号：ZJB1425207）

已出版

2026-05-31

摘要: 研学实践教育基地与营地是贯通校内外协同育人、推动劳动教育与心理健康教育深度融合的核心场域，二者功能互补、载体各异。黑龙江省依托寒地黑土、冰雪生态、红色传承、现代农业、国防科技、非遗文化等特色资源，以省级研学实践教育基地的专项实践与研学实践教育营地的沉浸式体验为双载体，将劳动习惯养成与心理健康培育嵌入研学实践教育全流程，形成具有龙江辨识度的基地专项赋能、营地沉浸式滋养双维课程实践范式。本文立足国家五育融合政策导向，对接黑龙江省劳动习惯养成与“健心护航”心理健康教育工作要求，结合研学实践教育基地与营地的场景差异，阐释劳动与心理双维融合的实践逻辑、本土范式与实施路径，依托省级基地营地真实案例呈现实践成果，为全省研学实践教育提质增效、促进学生身心协同发展提供实践参考。

参考文献

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