研学实践教育研究 新进展
孙力武 (作者)
黑龙江海林市第二中学
余 彬 (作者)
黑龙江教师发展学院
百线百课, 研学旅行, 课程化, 品牌建设, 赛事驱动, 数字化评审
2026-05-31
研学旅行从“活动化”向“课程化”、从“分散化”向“品牌化”跃迁，是实现其育人本质的关键。本文以全国首创的黑龙江省“百线百课研学旅游精品课程和线路设计评审活动”为研究对象，通过全过程复盘与数据论证，揭示其作为区域研学品牌“催化剂”与“检验场”的核心价值。该活动聚焦十大特色主题，构建了“全域动员—多维评审—开放共享—动态迭代”的科学流程。研究发现，“百线百课”通过赛事机制成功构建了政—研—校—企—社多元协同的创新生态，其核心在于以公开赛事替代行政指令，以教研标准重塑教育内核，以数字化评审保障公信透明。评审数据显示，活动催生了105门精品课程，课程与学科标准关联度达92%，师生应用满意度超95%。这一模式不仅诠释了黑龙江研学“教研引领、标准先行”的品牌价值，更为全国研学实践教育提供了从“理念”到“实操”的可复制范本。
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