红色军工与科创素养融合的高中科技研学校本课程开发与实践

冯岩 (作者)

哈尔滨市第三中学校

关键词：

红色军工, 科创素养, 科技研学, 校本课程, 课程开发

已出版

2026-05-31

摘要: 在普通高中育人方式改革与五育融合育人背景下，科技研学已成为高中校本课程建设、落实立德树人根本任务、培育学生科创素养与家国情怀的重要载体。哈尔滨市第三中学立足省级重点高中办学定位，依托哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学深厚的红色军工底蕴与航天、海洋领域科创资源，结合真实研学活动案例，构建“红色军工+科创素养”融合型科技研学校本课程。本文以哈三中组织学生走进哈工大航天馆、校史馆，探访哈工程哈军工纪念馆、海洋文化馆等研学实践为依托，从课程开发背景、课程理念、目标体系、内容架构、实施路径、评价机制及实践反思等方面展开系统探究，搭建校校协同、主题引领、全程育人的研学课程实施模式，为普通高中依托本地军工高校资源开展科技研学校本课程的体系化开发与常态化落地提供实践参考。

参考文献

如何引用