初中研学课程建设理论、实践与优化路径——以东北师大附中明珠少年科学院南京科考冬令营为例

于洪艳 (Author)

东北师范大学附属中学初中部

王 慧 (Author)

东北师范大学附属中学初中部

杨欣悦 (Author)

东北师范大学附属中学初中部

陆思宇 (Author)

东北师范大学附属中学初中部

李 兵 (Author)

东北师范大学附属中学初中部

Keywords:

课程标准;跨学科融合;社会实践

Published

01-09-2025

Abstract

本研究以东北师大附中明珠少年科学院南京科考冬令营为实践样本,探讨初中研学课程建设的理论逻辑、实施路径与优化策略。本次研学课程以“立德树人”为根本导向,通过“徽州印象”“文化探秘”“家国情怀”等主题课程规划,融合传统文化、自然科学与民族精神教育;在实施中聚焦核心素养进阶,通过劳动实践、人文体验与责任教育,提升学生实践能力、审美情趣与爱国情怀;同时,以跨学科整合为突破点,在课程设计与实践探究中融合语文、历史、地理等多学科知识,构建融合范例。研究提出,通过目标优化、实践反馈与成果分享的闭环机制,可持续提升课程的科学性与育人实效,为初中研学课程的本土化、专业化发展提供理论与实践参考。

References
  • [1]李臣之, 郑涵, 余丽. 研学旅行学习收获有多大?——基于深圳市1108名中小学生的调查[J]. 全球教育展望, 2025, 54(02): 84-98.

  • [2]王艳超, 闫欣彤. 研学实践赋能高校 “大思政课” 建设的逻辑理据与实践进路[J]. 学校党建与思想教育, 2025, (03): 67-70.

  • [3]戴羽明. 新修统编初中历史教科书中 “研学活动”的设计功能与有效运用[J]. 天津师范大学学报(基础教育版), 2024, 25(06): 33-38.

  • [4]高修库, 梁美莉. 高中研学旅行课程校本化实施的探析[J]. 中国教育学刊, 2024, (S1): 37-40.

  • [5]徐金龙. 文旅融合背景下非遗研学旅行的育人实践探索[J]. 民俗研究, 2024, (05): 52-60+158.

  • [6]李芳丽. 基于核心素养的研学旅游活动课程设计探究[J]. 中国教育学刊, 2024, (09): 154. DOI: https://doi.org/10.63887/etr.2025.1.4.15

  • [7]邱艳. 红色研学赋能“大思政课”的价值意蕴及实践理路[J]. 学校党建与思想教育, 2024, (14): 69-71.

  • [8]王兆峰, 陈勤昌. 长征国家文化公园红色研学旅行的逻辑理路与铸魂育人机制[J]. 湘潭大学学报(哲学社会科学版), 2024, 48(03): 85-90.

  • [9]聂勇浩, 易慧慧, 包惠敏. 红色研学视角下的红色档案资源开发利用策略[J]. 档案学研究, 2024, (02): 91-98.

  • [10]蔡蓉, 莫岳云.《红色印记》: 融媒体背景下青少年在线红色研学的路径探究[J]. 传媒, 2023, (24): 82-84.

  • [11]李先跃, 张丽萍. 全域研学的理论基础、发展理念与实践研究[J]. 经济地理, 2022, 42(08): 232-239.

  • [12]陈东军, 谢红彬. 我国研学旅游发展与研究进展[J]. 世界地理研究, 2020, 29(03): 598-607.

  • [13]董艳, 和静宇,王晶. 项目式学习:突破研学旅行困境之剑[J]. 教育科学研究, 2019, (11): 58-63.

  • [14]殷世东, 汤碧枝. 研学旅行与学生发展核心素养的提升[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版), 2019, (02): 155-161.

  • [15]殷世东, 程静. 中小学研学旅行课程化的价值意蕴与实践路径[J]. 课程. 教材. 教法, 2018, 38(04): 116-120+115.

  • [16]吴支奎, 杨洁. 研学旅行:培育学生核心素养的重要路径[J]. 课程.教材.教法, 2018, 38(04): 126-130.

  • [17]杨晓. 研学旅行的内涵、类型与实施策略[J]. 课程. 教材. 教法, 2018, 38(04): 131-135.

  • [18]刘璐,曾素林. 国外中小学研学旅行课程实施的模式、特点及启示[J].课程.教材.教法,2018,38(04):136-140.

  • [19]王润, 张增田. 研学旅行: 价值取向与问题透视[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2017, 19(06): 90-95.

  • [20]陈光春. 论研学旅行[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2017, 19(03): 37-40.

PDF (Chinese)
Issue
Vol. 1 No. 1 (2025)
Section
文章
License

How to Cite

[1]
于洪艳 et al. 2025. 初中研学课程建设理论、实践与优化路径——以东北师大附中明珠少年科学院南京科考冬令营为例. Education Research on Study Tours and Practice. 1, 1 (Sep. 2025), 73–79. DOI:https://doi.org/10.63944/vhanyh78.