新就业形态下高校师范生研学旅行指导能力提升路径研究

莫 伟; 董亦菲; 谢玉华

doi:10.63944/0ts.erstp

新就业形态下高校师范生研学旅行指导能力提升路径研究

莫伟 (作者)

广西科技师范学院，广西来宾 546100

董亦菲 (作者)

广西科技师范学院，广西来宾 546100

谢玉华 (通讯作者)

广西科技师范学院，广西来宾 546100

DOI：https://doi.org/10.63944/0ts.erstp

关键词：

新就业形态, 师范生, 研学旅行, 指导能力提升路径

支持机构：

2024 年度自治区级大学生创新创业训练计划项目：来宾博迹·青春探索——来宾市博物馆大学生研学课程设计（项目编号：S202411546083）, 广西科技师范学院科研基金项目青年科研项目(辅导员专项)：“三全育人”视域下高校辅导员推动就业指导工作的路径研究（项目编号：GXKS2020QN085）, 来宾市教育科学“十四五”规划 2025 年 B 类课题:基于 TPACK 框架的乡村小学教师数字素养提升路径研究（课题编号：LBJK2025B132）

已出版

2026-01-30

摘要: 在新就业形态背景下，研学旅行已成为基础教育课程体系重要组成部分。高校师范生作为“研学旅行指导师”参与研学活动，不仅拓展了教育实践平台，对其综合素质和育人能力提出了更高要求。本研究从角色认知、能力准备、实践挑战及支持需求维度，探析高校师范生在研学旅行指导能力中存在的问题与原因，提出提升路径，以期为师范院校培养应用型、复合型协同育人建设机制，完善研学旅行指导师培养机制提供理论依据与实践指导，为提升地方研学旅行质量与安全提供保障策略。

参考文献

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新就业形态下高校师范生研学旅行指导能力提升路径研究

如何引用