研学实践教育研究 新进展
王本俊 (作者)
宁安市第一中学
梁本森 (作者)
宁安市第一中学
隋晓微 (作者)
宁安市第一中学
县域高中, 研学实践, 双循环模式, 本土化资源, 对外合作
2026-05-31
本研究以宁安市第一中学为实践主体，针对县域高中研学实践普遍存在的资源碎片化、课程离散、内容悬浮、协同不畅等结构性困境，创新性提出“内循环+外循环”双路径发展模式。内循环深度开发本土自然、历史文化与红色教育资源，构建本土化课程体系；外循环通过与清华大学等知名高校及社会实践基地等优质教育资源合作，拓展对外研学交流渠道。经过三年行动研究，形成“课程+平台+活动+机制”四维一体的完整体系，学生综合素质评价优良率提升23.5%，为县域高中研学实践提供了可复制的解决方案。
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