校长研学领导力提升路径与实践

宋纯强 (作者)

黑龙江省双鸭山市宝山区育人小学

关键词：

校长研学领导力, 研学实践教育, 国防教育, 基地共建, 红色育人, 劳动实践

已出版

2026-05-31

摘要: 校长研学领导力是新时代中小学落实立德树人根本任务、推动研学实践教育高质量发展的核心能力。双鸭山市宝山区育人小学依托2023年黑龙江省研学劳动实践基地、区教体局挂牌管理的国防教育基地，构建并长期践行“一个特色、两个载体、三个落实、四个结合”国防教育研学工作体系，以“九红”系列活动为主线开展研学实践，形成红色育人、国防铸魂、实践赋能的鲜明办学品牌。本文立足学校无独立基地申办资格、依托区级基地开展研学的现实条件，结合校长宋纯强任职以来基地建设、校本教材研发、少年军校打造及区级研学活动承办等实践成果，系统提炼校长研学领导力的内涵构成、提升路径与实践策略，为同类基层学校依托区域公共基地开展研学、提升校长研学领导力提供可复制、可推广的实践样本。

参考文献

如何引用