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研学实践教育研究 新进展
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从“可参观”到“可探究”:校长课程领导下的科学社会实践大课堂遴选与项目式实施
“行走的思政课”的知行转化机制与实现路径研究——基于陕西红色资源的行动研究
英语学科背景下研学资源开发与利用的实践策略研究——基于“绿水青山就是金山银山”理念的县域英语研学体系构建
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/ 卷 2 期 5 (2026)
最新一期
卷 2 期 5 (2026)
DOI:
https://doi.org/10.63944/6f73fc26
已出版:2026-08-31
文章
红色研学在大学生身份认同建构中的价值:基于仪式性实践的分析
赵春红, 唐星 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx01.erstp
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PDF
1-4
新时代背景下中小学跨城市远距离研学旅游的机制、价值与治理体系研究——以“南北互访”现象为例
侯颖 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx02.erstp
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PDF
5-10
人工智能视角下邕江流域红色研学旅行研究
张伟, 唐星 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx03.erstp
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11-15
研学产品直播营销语言能力结构与智能化培训路径研究——基于产教融合视角
郑叶子 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx04.erstp
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PDF
16-20
研学导师礼仪素养评价指标体系构建研究
韦英花 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx05.erstp
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PDF
21-28
中马跨境研学课程体系构建与实践探索——以广西中小学研学基地为例
张宇琨 (作者)
DOI:
https://doi.org/10.63944/hfx06.erstp
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PDF
29-33